MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 报名数量：0
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
概念地图与理解型学习
报 名吴金闪 报名数量：0
课程简介：老师是自己的老板，自己来决定想什么教什么怎么教。那老师们思考教什么怎么教为什么教这些为什么这样教吗？又如何来思考和决定这些呢？本课程介绍给大家一种叫做概念地图的思考和表现方式—...
教师阅读与教师成长
报 名刘良华 华南师范大学 教授 报名数量：0
课程简介： 读一本好书让我们得以明净如水，洗涤灵魂，益于人生。对于教师来说要想成为科研型、专家型的教师，就必须多研读一些教育名家的教育名著，在借鉴中改进、创新、不断成长，这是成为良师的...
人文社科评价的多元标准：超越SSCI和A&HCI
报 名王宁 学时: 1 学分: 5 报名数量：580
课程简介：本课程从宏观上简要介绍了国际上一些著名的学术期刊，并以SSCI和A&HCI为例，详细讲述了期刊的历史和收录人文社会科学的文章种类和数量，最后简单介绍了中国高校和学者在这些期刊上发表刊物的...
写作技巧与评稿标准
报 名宋奇 报名数量：0
课程简介：本课程通过编辑人自己的视角，详细介绍了期刊的评稿标准、稿件需求及写作技巧，帮助教师们深入了解这些期刊是如何审核文章的，哪些文章是编辑们所期待的。希望这节课程可以给老师带来一些启...
谈人生，做学问
报 名邱冠周 报名数量：0
课程简介：人的一生，不外乎要做两件事情，一是做人，一是做事。一个人的人生态度在很大程度上决定了如何做人与做事。一个人的品德，决定了一个人人生的走势和走向。本课程从做学问的角度跟教师们一起...
一毫米的颈椎问题——全身性的健康隐患
报 名李征宇 报名数量：0
课程简介：颈椎连通了身体的各个重要器官，起着上通下达的关键作用。作为教师群体，常常需要埋头做研究、写教案，不得不关注颈椎问题，及早预防。李征宇老师依据多年的从医经验给我们讲述了小小颈椎对...
高校教师该如何应对和缓解压力
报 名张露佳 学时: 1 学分: 1 报名数量：1277
课程简介：高校教师，虽然不需要天天待在办公室，但是他们不仅仅面临着教学的压力，更有科研的压力，职称的评定压力等等，这些压力极易造成教师们的困扰，如何减轻压力，摆脱困扰？本课程针对这些问题...
《孝经》与教师教育事业
报 名郎镝 报名数量：0
课程简介：本课程从《六经》切入，讲解了中华的传统文化，并着重介绍了《孝经》。通过分析《孝经》的观点和经义，了解孝的本义和特征，帮助我们从古典著作中更透彻地理解何为“孝”，以及如何将其与教...
